学生工作

乡约一夏，遇“践”青春

少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。而留守儿童是那些繁华城市背后默默承受分离和孤独的孩子，他们需要我们的关注与呵护。7月10日，“医”路向阳，播撒阳光基层志愿者服务团前往陕西省汉中市洋县龙亭镇柳山村关爱留守儿童，开展活动“飞鸟计划”第一期之初识学习篇。

破冰行动，蓄势前进

太阳光从东窗射入，被镂空细化的纱幔筛成了斑驳的暗影，洒落在活动室的桌面。实践团成员早早进入村委会活动室准备妥当，令大家没想到的是除了大家走访的8位小朋友，还有其他小朋友前来参加。为了了解小孩子们的性格，发现他们身上的闪光点，让大家熟络起来，队员安排小孩子们采取举手抢答的方式进行自我介绍，发言后的小朋友都获得了贴纸奖励，为他们的勇敢加油打气，并带领他们做暖场小游戏，孩子们也逐渐从刚开始不知所措的局促慢慢熟络。

温习知识，互促互进

互相认识后，队员们为小朋友详细介绍了“飞鸟计划”安排，其中包括了专业功课辅导、体育运动、手工劳作、安全教育等内容。并给2—3位小朋友安排一位指定队员，从督促、批改、讲解三个方面为小朋友的学业提供帮助，力争让小朋友们学好做题方法，养成良好做题习惯。

劳逸结合，“童”样精彩

《人民日报》曾说：会努力，更要会休息。为平衡小朋友的学习与休闲，此次的辅导课程也采取了劳逸结合的方式。在手工劳作课堂中，实践团为孩子们分发粘土与折纸，在大家的指导下，很快小朋友们就制作出了彩虹、小蜗牛、葡萄等。手工劳作可以培养小朋友的动手能力，提高小朋友的空间想象能力，也能让大家手工制作中一起感受美、创造美。

实践感悟

“关爱留守儿童，让爱与美同行”来到柳山村的第四天，我们开始了“飞鸟计划”。看着孩子们质朴真诚的笑容，我们无法不心疼他们，虽然没有父母在身边，但仍然能从他们的脸上看到对未来的憧憬。课堂上志愿者们仔细询问了孩子们的兴趣爱好、生活状况，全面了解他们，为下一次上课打好基础。

——护理2204梁祎曼

护童行动，美好于当下，青春正当时。今天是开展“飞鸟计划”的第一天，我们与留守儿童敞开心扉，感受心灵的碰撞。在课程辅导时，他们有不会的问题就会举手，讲解完都会说一句：谢谢老师，特别有礼貌。折纸环节时，我教一位小朋友折了郁金香，我们一起看到那一张四四方方的折纸蜕变为一朵花，真的很有成就感。经过一整天的相处，我感受到他们身上的淳朴、善良和对未知的渴望，我想我可以做的就是给予他们情感上的陪伴与学习上的帮助，让每一个孩童都多一份值得回忆的关怀与温暖。

——护理学2201马怡宁

承载希望，传递梦想。亚里士多德说：“德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的”。在7月10日这天，我们又来到了柳山村，这一天很不一样，我们需要从学生蜕变成一位“老师”去辅导小朋友一起完成作业。我负责的小朋友一个比较羞涩，总喜欢腼腆地笑，她很喜欢写作业，做手工时很认真；一个是个开朗的小男孩，懂礼貌，会谦让，也很聪明……每个小孩都有所不同，都有自己独有的优点。与其说是我们在教她们，不妨说我们也要学习他们，学习他们身上的那份自信与真诚，学习他们对任何新鲜事物的热爱。

——药学（专）2201穆裴艳